Generatived (Beta) | Cung cấp tin tức và xu hướng mới nhất về AI sáng tạo
%20(1).webp)
Chương trình đào tạo trực tuyến về Trí tuệ Nhân tạo dành cho doanh nghiệp của HENZA bắt đầu.
Generatived
9:00 4/3/26
HENZA (Naha, tỉnh Okinawa) đã ra mắt "Curatorz Academy", một dịch vụ đào tạo trực tuyến về trí tuệ nhân tạo (AI) dành cho doanh nghiệp. Dịch vụ này nhằm mục đích giúp các công ty chưa sử dụng AI một cách hiệu quả tích hợp AI vào toàn bộ tổ chức của họ.
"Curatorz Academy" được phát triển để giải quyết vấn đề hoạt động kinh doanh kém hiệu quả mặc dù đã áp dụng các công cụ AI. Nhiều công ty đã phàn nàn rằng "chỉ một số ít người có thể thành thạo AI", và nguyên nhân gốc rễ của vấn đề này được xác định là do thiếu thiết kế tổ chức.
Nền tảng này, một dịch vụ giáo dục kết hợp phát triển ứng dụng kinh doanh AI và xây dựng đội ngũ chuyên gia, nhằm mục đích thúc đẩy văn hóa doanh nghiệp trong đó tất cả nhân viên đều sử dụng AI. Chương trình giảng dạy cung cấp khoảng 1.000 khóa học, cho phép học tập thực tiễn phù hợp với quy trình kinh doanh.
Giám đốc điều hành của HENZA, Asami Henza, cho biết "Curatorz Academy" nhấn mạnh tầm quan trọng của việc xây dựng một tổ chức có thể làm việc với AI, chứ không chỉ là những cá nhân thành thạo AI. Trong tương lai, công ty đặt mục tiêu mở rộng chương trình giảng dạy theo ngành, tăng cường hợp tác với các chuyên gia AI và mở rộng ra toàn cầu.
Chia sẻ bài viết này:
Tin tức mới nhất
Bedrock Robotics triển khai hệ thống xây dựng tự động.
14:00 19/8/26
Bedrock Robotics đã triển khai các hệ thống máy xúc tự hành tại các công trường xây dựng cơ sở hạ tầng của khách hàng trên khắp Hoa Kỳ.
Co-Labo AI trở thành nhà tài trợ cho sự kiện mùa hè.
14:00 19/8/26
Co-Labo AI đã tham gia sự kiện AI Expo 2026 mùa hè với tư cách là nhà tài trợ doanh nghiệp.
Hiệp hội An toàn Tin cậy hợp tác với OpenAI Nhật Bản
14:00 18/8/26
Hiệp hội An toàn Tin cậy (Trust Safety Association) thông báo rằng OpenAI Nhật Bản đã tham gia với tư cách là đối tác doanh nghiệp hỗ trợ cho liên minh phòng chống gian lận quốc gia sắp tới.




