Generatived (Beta) | Cung cấp tin tức và xu hướng mới nhất về AI sáng tạo

Trường Kanko Gakuenfuku (Ekimoto-cho, Kita-ku, thành phố Okayama) đã công bố dữ liệu khảo sát về việc sử dụng thực tế Trí tuệ Generative AI) của học sinh trung học cơ sở và trung học phổ thông trong ấn phẩm "Kanko Homeroom" tập 240. Với sự thúc đẩy của Sáng kiến ​​Trường học GIGA, khi quá trình số hóa giáo dục trường học ngày càng phát triển, mức độ sử dụng Generative AI đang thu hút sự chú ý.

Theo khảo sát, khoảng 80% học sinh trung học cơ sở và trung học phổ thông cho biết họ đã sử dụng Trí tuệ Generative AI). Đặc biệt, cách sử dụng phổ biến nhất, chiếm khoảng 70%, là để "nghiên cứu phục vụ học tập", cho thấy nó đóng vai trò quan trọng như một công cụ hỗ trợ học tập. Ngoài ra, khảo sát cũng cho thấy tỷ lệ cao học sinh nữ sử dụng Generative AI như một "người tư vấn hoặc đối tác trò chuyện".

Mặt khác, khoảng 20% ​​sinh viên sử dụng Generative AI) với mục đích "có sẵn tất cả câu trả lời", và họ có xu hướng bỏ qua quá trình tự suy nghĩ. Mặc dù Generative AI sinh hữu ích trong việc hỗ trợ học tập, nhưng cũng có ý kiến ​​cho rằng nó có thể ảnh hưởng đến sự phát triển kỹ năng tư duy độc lập.

Dựa trên kết quả khảo sát này, Kanko Gakuenfuku dự định tiếp tục nghiên cứu để tìm ra những cách thức phù hợp để sử dụng Generative AI (Generative AI) và mở rộng việc ứng dụng nó trong môi trường giáo dục. Khi Generative AI sinh ngày càng phổ biến trong xã hội, việc tạo ra một môi trường thúc đẩy kỹ năng tư duy độc lập của học sinh sẽ là một thách thức trong tương lai.