Generatived（Beta）｜生成AIの最新ニュースとトレンドを提供

IGS（東京都渋谷区）は文部科学省の実証事業に採択され、生成AIを用いた探究指導モデルの開発を進めている。このプロジェクトは、生徒の非認知能力や数理科学的スキルのデータを基に、教員の負担軽減と個別化された探究活動を目指す。宝仙学園順天堂大学系属理数インター中学校・高等学校での実証授業が始まった。

生成AIは「Ai GROW」や「数理探究アセスメント」から得られるデータを活用し、クラス単位の探究学習指導案を自動生成する。このシステムは、集団に最適化された探究学習の実現、個々のフィードバックによる成長支援、教員の負担軽減を目的としている。また、教育データの安全かつ効果的な利活用を実現する。

宝仙学園では、中学1年生7クラスを対象に実証授業が行われた。生成AIによる指導案を用いた結果、生徒の積極性向上や教員の準備時間削減が報告されている。高校「探究」主任の米澤貴史先生は、生成AIの指導案が新しい視点を提供し、授業資料作成の時間短縮にも寄与したとコメントしている。

今後、IGSは宝仙学園での取り組みに加え、市立函館高等学校での個人探究レポートフィードバックの実証も進行中である。教育データと生成AIの活用を通じて、生徒の潜在能力を引き出し、教育現場の負担を軽減する活動を拡大していく方針だ。