Generatived (Beta) | Cung cấp tin tức và xu hướng mới nhất về AI sáng tạo

INSIGHTS, ấn phẩm hàng đầu của mạng lưới giáo dục toàn cầu, gần đây đã nghiên cứu sâu về việc tích hợp trí tuệ nhân tạo (AI) trong môi trường giáo dục. Tính năng đặc biệt 'Thế hệ sáng tạo' của ấn phẩm xem xét cách AI đang được sử dụng để cải thiện trải nghiệm học tập của trẻ em. Nó cũng bao gồm những hiểu biết sâu sắc từ các nhà giáo dục và chuyên gia học thuật cũng như các ví dụ thực tế từ các trường học trong mạng lưới. Một ví dụ như vậy là Trường Quốc tế Anh ở Kuala Lumpur. Trường triển khai các trợ lý giảng dạy được hỗ trợ bởi AI để cá nhân hóa việc học của học sinh và khuyến khích việc khám phá nội dung mang tính tương tác.

Một trường khác, Avenues: The World School ở New York, khuyến khích học sinh kết hợp AI vào các dự án của mình. Giám đốc công nghệ của trường nêu bật trường hợp sinh viên sử dụng AI để tạo mã cho một dự án phát triển ứng dụng, giúp giảm đáng kể lao động chân tay. Trường cũng tự hào có một chatbot AI tổng hợp có tên Savvy, hỗ trợ nhiều truy vấn khác nhau và kích thích các cuộc trò chuyện đa dạng.

Trong một tính năng khác, ``Siêu nhận thức.'' INSIGHTS giúp trẻ phát triển khả năng ''suy nghĩ về suy nghĩ'' và khám phá cách thức siêu nhận thức, hay nhận thức và kiểm soát quá trình suy nghĩ của chính chúng, được phát triển ở học sinh. Chúng tôi đang điều tra xem liệu điều đó có xảy ra hay không. có thể được. Một giáo sư từ Phòng thí nghiệm Kiến thức của Đại học College London đã chia sẻ những hiểu biết sâu sắc của cô về khái niệm này và Mạng Giáo dục đã làm việc với cô để phát triển một khuôn khổ siêu nhận thức. Khung này đang được triển khai tại 27 trường học trên khắp thế giới và nhằm mục đích phát triển những người học có tư duy phản biện, sáng tạo và quan tâm, những người có thể làm việc cộng tác.

Mạng lưới tập trung vào siêu nhận thức cũng bao gồm việc thực hiện các thói quen tư duy, chẳng hạn như thói quen "bước vào, bước ra, lùi" được sử dụng trong một trường quốc tế ở Hồng Kông. Cách tiếp cận này khuyến khích học sinh phát triển sự đồng cảm và kỹ năng đặt câu hỏi phản biện có thể áp dụng cho nhiều lối sống khác nhau. Tác động của những nỗ lực này đối với sự phát triển của sinh viên và kết quả học tập sẽ được đánh giá thông qua một nghiên cứu độc lập hợp tác với Cao đẳng Boston, với kết quả dự kiến ​​​​vào năm 2025.