Generatif (Beta) |. Memberikan berita dan tren terkini dalam AI generatif
.webp)
Harvard menghadirkan kecerdasan buatan ke dalam kelas dengan kursus CS50
Kursus coding andalan Universitas Harvard, Computer Science 50 (CS50), akan menggunakan kecerdasan buatan (AI) sebagai alat pembelajaran bagi siswa, menurut sebuah artikel di The Harvard Crimson. Mulai semester musim gugur mendatang, siswa akan memiliki akses ke teknologi AI untuk membantu tugas-tugas seperti deteksi bug, masukan program, penjelasan kode, dan menjawab pertanyaan individu. Profesor David J. Mullan, direktur CS50, mengatakan staf kursus saat ini sedang bereksperimen dengan model GPT-3.5 dan GPT-4.
Integrasi AI ke dalam CS50 dipandang sebagai kemajuan alami dalam penggunaan perangkat lunak dalam kursus. Tujuannya adalah untuk membekali siswa dengan alat berbasis perangkat lunak yang dapat memberikan dukungan terpersonalisasi sepanjang waktu, yang pada akhirnya menghasilkan rasio guru-siswa yang mendekati satu banding satu. Untuk memfasilitasi hal ini, “bot CS50” akan diperkenalkan untuk menjawab pertanyaan umum di platform Diskusi Ed, dengan instruktur manusia meninjau jawaban yang dihasilkan AI. Pengujian beta fitur ini sedang berlangsung di CS50 versi Summer School.
Teknologi AI yang diintegrasikan ke dalam CS50 dirancang untuk memandu siswa menemukan jawabannya, bukan langsung memberikan solusi. Hal ini membantu mengidentifikasi bug, menyederhanakan pesan kesalahan yang kompleks, dan menyarankan pendekatan ramah siswa untuk menyelesaikannya. Profesor Malan menekankan bahwa pengenalan AI tidak akan membuat perkuliahan menjadi lebih sulit. Meskipun ada kekhawatiran mengenai ketidakjujuran akademik dan kecurangan menggunakan AI, Maran percaya bahwa menekankan etika dalam kurikulum akan membantu siswa menavigasi wilayah baru ini.
Profesor Malan memperkirakan bahwa versi awal program AI mungkin mengalami masalah kinerja dan kesalahan. Namun, umpan balik dari siswa dan instruktur akan membantu memperbaiki dan menyempurnakan alat ini seiring berjalannya waktu. Siswa didorong untuk berpikir kritis dan mengevaluasi informasi baik dari sumber manusia maupun perangkat lunak. Tujuan utamanya adalah memanfaatkan teknologi AI untuk memperkaya pengalaman belajar dan menciptakan lingkungan pendidikan yang efisien dan disesuaikan.
Bagikan artikel ini:
Tin tức mới nhất
Survei penggunaan Generative AI SHE dan kesenjangan di tempat kerja
12/12/25, 00.00
SHE (Minato-ku, Tokyo) melakukan survei tentang penggunaan aktual Generative AI di antara 400 orang yang bekerja berusia 20 hingga 59 tahun di seluruh negeri.
AI akuisisi kualifikasi metareal dimulai
12/12/25, 00.00
Metalial (Tokyo) telah mengembangkan agen AI bernama "Metareal Certification Watch" (Metareal CW) yang memprediksi permintaan perusahaan terhadap pelatihan kualifikasi
Dukungan AI medis mutex, peningkatan fungsi Reze.
12/12/25, 00.00
Mutex (Bunkyo-ku, Tokyo) adalah perusahaan rintisan yang mengembangkan "Reze," sebuah SaaS berbasis AI untuk institusi medis yang mendukung pemrosesan resep medis.
Copyright © 2024 Generatived - All right Reserved.
Bagikan artikel ini:
Bagikan artikel ini:
Kategori
Berita
AI dan hukum/peraturan/masyarakat
Generatived là dịch vụ cung cấp thông tin và xu hướng chuyên về Generative AI. Chúng tôi sẽ cố gắng hết sức để cung cấp thông tin về thế giới đang thay đổi nhanh chóng.
Berita terkini
Survei penggunaan Generative AI SHE dan kesenjangan di tempat kerja
12/12/25, 00.00
SHE (Minato-ku, Tokyo) melakukan survei tentang penggunaan aktual Generative AI di antara 400 orang yang bekerja berusia 20 hingga 59 tahun di seluruh negeri.
AI akuisisi kualifikasi metareal dimulai
12/12/25, 00.00
Metalial (Tokyo) telah mengembangkan agen AI bernama "Metareal Certification Watch" (Metareal CW) yang memprediksi permintaan perusahaan terhadap pelatihan kualifikasi
Dukungan AI medis mutex, peningkatan fungsi Reze.
12/12/25, 00.00
Mutex (Bunkyo-ku, Tokyo) adalah perusahaan rintisan yang mengembangkan "Reze," sebuah SaaS berbasis AI untuk institusi medis yang mendukung pemrosesan resep medis.


%20(1).webp)



