Code.org は、スタンフォード大学の Piech Lab と提携して、コンピューター サイエンス教育の強化を目的とした AI ティーチング アシスタントを導入しました。この革新的なツールは、学生のプロジェクトを効率的に評価することで教育者を支援するように設計されており、これにより教師は学生の関与と個人の成長に多くの時間を費やすことができます。AI ティーチング アシスタントは、直感的なサポートと専門のリソースを通じて、教師が自信を持ってコンピューター サイエンスの授業を提供できるようにも努めています。
新しく導入された AI ツールは、Code.org の広く使用されているコンピューター サイエンス ディスカバリ カリキュラムに統合されており、無料で提供されています。世界中の何百万人もの学生に提供されているこのカリキュラムは、Web サイトの開発やゲーム デザインなどの重要なトピックをカバーしています。AI ティーチング アシスタントは、コンピューター サイエンスを初めて学ぶ教育者にとって特に有益であり、最初から学生の学習を効果的に促進するために必要なガイダンスを提供します。
Code.org の最高製品責任者である Karim Meghji 氏は、コンピューター サイエンス教育をアクセスしやすく魅力的なものにするという組織の取り組みを強調しました。AI ティーチング アシスタントは、学生と教師の両方にとって教室での体験を向上させることで、このビジョンの実現に向けた一歩となります。コンピュータ サイエンスのスキルに対する需要が高まる中、このツールは、質の高い教育リソースで教育者をサポートするという Code.org の取り組みを強調するものです。
Piech Lab とのコラボレーションにより、AI ティーチング アシスタントは最先端の研究に基づいており、教育現場での責任ある AI の使用に重点を置いて開発されています。スタンフォード大学の Chris Piech 博士は、自動フィードバック ツールを教師に提供することの重要性を強調しました。これにより、参入障壁が下がり、教育者が教授法と生徒とのやり取りに集中できるようになるため、教育と学習の体験が一変します。この取り組みは、多くの教育者が教育責任の圧倒的な要求のために職を離れることを検討している重要な時期に実施されました。
出典：プレスリリース
